Gaetano Conte, Emanuele Impallomeni, "Elettrotecnica, elettronica e automazione"

L’opera si propone di fornire agli studenti e ai docenti uno strumento didattico completo, efficace, di facile consultazione e che consente di misurare in modo continuo il grado di apprendimento degli argomenti. A tal fine la trattazione è arricchita da frequenti esempi e ogni unità didattica è corredata da numerosi esercizi e test di verifica.

Il volume cartaceo si articola in quattro moduli didattici, divisi a loro volta in unità didattiche. All’inizio di ogni modulo sono dichiarati gli obiettivi, in termini di conoscenze e di abilità che gli studenti dovranno acquisire, e sono indicati i prerequisiti necessari per affrontare lo studio del modulo. Al termine delle varie unità, a seconda della loro natura, sono presenti esercizi, numerici e non, e test di verifica, sotto forma di quesiti a scelta multipla e a risposta aperta, per consentire un controllo continuo e graduale dell’apprendimento. I risultati degli esercizi sono riportati sotto il testo dell’esercizio stesso, in modo da avere un riscontro immediato, mentre quelli dei test sono consultabili nelle pagine finali del volume. Gli argomenti sono scelti sulla base di esperienze didattiche consolidate e in conformità a quanto indicato dalle linee guida ministeriali per i nuovi istituti tecnici, in modo da consentire un agevole collegamento sia con gli argomenti specialistici che verranno affrontati al quinto anno sia con le altre discipline tecniche del corso. I primi due moduli forniscono, in modo sintetico ma completo, le basi dell’elettrotecnica e dell’elettronica, digitale e analogica, il terzo modulo tratta le macchine elettriche e il quarto l’automazione dei processi mediante l’uso del PLC, che è un controllore universalmente diffuso in questo ambito.