Autobiografie scolastiche e scelta universitaria

Il lento e faticoso rinnovamento dell’Università, che è avvenuto nell’ultimo decennio, ha riguardato in particolare la Facoltà di Scienze della Formazione, che va sempre più acquisendo consapevolezza della sua finalità formativa, ovviamente assai diversa dallo storico Magistero. Nello specifico appare evidente come al tradizionale impegno per la formazione degli insegnanti tale Facoltà abbia aggiunto l’intervento formativo per le professioni di cura, a cominciare dalla figura dell’educatore professionale. Tale corso di studi ha avuto una specifica attenzione da parte dei giovani, anche se è stato penalizzato dall’annosa questione del mancato riconoscimento nell’ambito delle “professioni sanitarie”, che nega la possibilità di essere assunti dalle aziende sanitarie locali. È anche vero, peraltro, che nella situazione attuale ciò non pregiudica le possibilità di impiego dei giovani educatori, in quanto i servizi alla persona sono generalmente “esternalizzati” ed essendo gestiti da cooperative vedono la presenza di questi operatori, peraltro specificamente preparati allo scopo. Lo dimostra in particolare la nostra esperienza fiorentina, dove gli educatori vengono formati con la collaborazione dei colleghi della Facoltà di Medicina, che tengono numerosi corsi di carattere sanitario, a cominciare dalla psichiatria e dalla neuropsichiatria infantile.