Tamburin 1: Tamburin, neue Rechtschreibung: Deutsch für Kinder (Lehrbuch, Arbeitsbuch und Lehrerhandbuch)

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Tamburin 1: Tamburin, neue Rechtschreibung: Deutsch für Kinder (Lehrbuch, Arbeitsbuch und Lehrerhandbuch)

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Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen.

Lernziel: Die Kinder werden auf den Weg geführt, sich in einer neuen Sprache mit einfachen Mitteln zu verständigen. Kinder sind neugierig, sie wollen aktiv sein und sie lernen mit allen Sinnen. Auf diese Voraussetzungen geht dieser Sprachkurs für die Grundschule ein. Bilder, Spielszenen, Bastelanleitungen, Partner- und Gruppenspiele, Lieder, Reime und rhythmische Texte führen die Kinder dazu, möglichst schnell in einfacher Form kommunizieren zu können. Kinder in diesem Alter wollen die Fremdsprache nicht nur verstehen, sondern sie wollen sie selbst benutzen. Ein aktiver Lernerfolg ist die beste Motivation.
Die Eigentätigkeit der Schüler steht von Anfang an im Mittelpunkt des Unterrichts. Der Lehrer nimmt die Rolle des Helfers ein, der neues Sprachmaterial bzw. neue Übungstechniken einführt, dann aber zurücktritt und den Schülern die Durchführung überlässt. Die Übungen un d Übungsspiele sind so angelegt, dass die Schüler sie selbständig in Partner- oder Gruppenarbeit ausführen und teilweise auch selbst kontrollieren können.
Die Lehrbücher zeichnen sich durch farbenfrohe, ideenreiche Illustrationen aus, die einen hohen Motivationswert und starken Aufforderungscharakter haben. Die Bildinhalte werden schnell erfasst und in die eigene Erfahrungswelt integriert.
Alle Unterrichtseinheiten sind detailliert ausgearbeitet und erprobt. Die Gliederung in übersichtliche Lernschritte gibt Lehrern und Lernern die Möglichkeit, kontinuierlich Fortschritte zu beobachten.

Klappentext
Grundprinzipien des Lehrwerks: Kinder sind neugierig, sie wollen aktiv sein, und sie lernen mit allen Sinnen. Diese Voraussetzungen berücksichtigt "Tamburin" in besonderem Maße.
Themenauswahl: Kinder leben in ihrer eigenen Erfahrungswelt, und sie haben spezifische Bedürfnisse. Darauf geht das Lehrwerk in seiner Themenauswahl ein.
Sprache: Kinder zeigen große Bereitschaft zu sprechen und sich darzustellen. In altersgemäßer, authentischer Sprache werden einfache Satzmuster vermittelt, die die Kinder vielseitig und von der ersten Stunde an in kleinen Szenen anwenden können.
Aktion: Kinder sind begeisterungsfähig, aber wenig ausdauernd. Bewegung, Spiel, Musik, Reim, Rhythmus und ein vielfältiges Angebot an wechselnden Übungsformen halten die Motivation aufrecht und schaffen eine lockere Unterrichtsatmosphäre.
Das Angebot: Alle Unterrichtseinheiten des Lehrbuchs sind erprobt und detailliert ausgearbeitet. Die Gliederung in übersichtliche Lernschritte gibt Lehrern und Lernern die Möglichkeit, kontrolliert Fortschritte zu beobachten. Kassetten enthalten alle Hörtexte und Lieder sowie Übungen zur Schulung der Aussprache. Das Lehrerhandbuch gibt in knapper, übersichtlicher Form unterrichtspraktische Hinweise zum Umgang mit dem Lehrwerk.

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