Regards sur l'éducation 2011: Les indicateurs de l'OCDE

Conçue pour permettre aux pays d’évaluer la performance de leur système d’enseignement à la lumière de celle d’autres pays, l’édition 2011 de Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE présente un large éventail d’indicateurs actualisés et comparables sur les résultats des systèmes éducatifs. Ces indicateurs sont le fruit d’une concertation entre spécialistes sur la façon de mesurer l’état actuel de l’éducation à l’échelle internationale.

Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements doivent composer avec des budgets de plus en plus restreints tout en cherchant, par le biais de l’action publique, à accroître l’efficacité de leur système éducatif et à faire face à la demande grandissante de formation.

Les indicateurs montrent qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, et comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Les indicateurs de résultats portent sur des aspects très variés, allant de la comparaison des performances des élèves dans des disciplines fondamentales jusqu’à l’analyse de l’impact de la formation sur les revenus et sur les perspectives d’emploi à l’âge adulte.

Cette édition comprend de nouveaux indicateurs, portant notamment sur :
• les réformes sur les frais de scolarité mises en place depuis 1995 ;
• la relation entre le milieu social et les résultats d’apprentissage ;
• le degré de responsabilisation des établissements d’enseignement publics et privés ;
• les domaines d’études choisis par les étudiants ;
• les débouchés sur le marché du travail selon les filières professionnelle et académique ;
• l’état des lieux des activités de formation des adultes ; et
• l’engagement des élèves dans la lecture.

Table des Matières
Éditorial
Introduction.
Guide du lecteur
Chapitre A Les résultats des établissements d’enseignement et l’impact de l’apprentissage
Chapitre B Les ressources financières et humaines investies dans l’éducation
Chapitre C Acc ès à l’éducation, participation et progression
Chapitre D Environnement pédagogique et organisation scolaire
Annexe 1 Caractéristiques des systèmes d’Éducation
Annexe 2 Statistiques de référence
Annexe 3 Sources, Méthodes et Notes techniques
Références
Liste des participants à cette publication
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