Das CSS 3 Lernbuch: Grundwissen für Webdesigner/innen (Band 2)

Solide CSS-Kenntnisse gehören in den Werkzeugkasten aller (angehenden) Webdesigner/innen. Schritt für Schritt erstellen Sie in diesem Lernbuch ein Layout für eine Webseite und lernen dabei alle wichtigen CSS-Techniken von der Pike auf kennen. Sie gestalten Text, Hintergründe, Listen, Navigationsleisten etc. und lernen, wie Sie Seitenelemente in ein- und mehrspaltigen Layouts positionieren und Ihre Layouts sauber und standardkonform umsetzen, so dass sie in allen gängigen Browsern und Rendering Engines ohne Fehler funktionieren. Im zweiten Teil des Buches wenden Sie Ihre Kenntnisse in zwei detailliert angeleiteten Workshops an, erstellen komplexe Layouts und arbeiten mit fortgeschrittenen Techniken wie z.B. Farbverläufen.

Nach dem Durcharbeiten dieses Buches können Sie Ihre Webseiten mit CSS selbstständig und frei gestalten.

Das Lernbuch berücksichtigt besonders die Gestaltung flexibler Layouts, die nicht auf bestimmte Bildschirmgrößen festgelegt sind. Nicht Bestandteil dieses Grundlagenbuchs ist hingegen das Responsive Webdesign mit Media Queries, mit deren Hilfe Sie reaktionsfähige Websites gestalten können, die sich dynamisch an die Bildschirmgröße verschiedener Mobilgeräte anpassen. Diesem umfangreichen Thema ist der dritte Band der Buchreihe Grundwissen für Webdesigner/innen (Webmasters Press Verlag) gewidmet.

Sie lernen unter anderem:
- CSS in HTML einbinden
- Umgehen mit den verschiedenen Maßeinheiten in CSS
- Texte formatieren
- Einfache Layouts mit CSS umsetzen
- CSS-Klassen
- Pseudoklassen und -Elemente
- Hintergründe, Bilder, Konturen und Abstände
- Farben und Farbverläufe in CSS
- Komplexe Layouts gestalten
- Browserspezifische Lösungen
- Eine Lösung für den Floating Bug

Lernbuch
Webmasters-Press-Bücher sind Lernbücher. Sie sind aus der Unterrichtspraxis heraus entwickelt und vermitteln zielstrebig und in klaren Worten Praxiswissen für Ihre eigenen Projekte. Fragen zur Lernerfolgskontrolle und Übungsaufgaben vertiefen und festigen das neu erworbene Wissen.